2020年12月下旬，我校开展了以“基于课程标准，融入学科育德，提升课堂实效”为主题的教学研讨周活动。语文、数学、英语、道法、体育、音乐6个学科围绕活动主题、结合学科特征与教师发展需求进行了教学展示与研讨活动。

语文学科低、高段分别以“单元教学下综合运用多种方法识字的实践与研究 ”和“单元语文要素下写作能力的实践与研究 ”为主题开展教学活动展示。二年级的李欣老师执教《纸船与风筝》一课，四年级的徐晓彤老师执教习作课《写信》，语文组高低段老师共同备课、精心设计，以丰富充实的教学内容、新颖有创意的教学方法展示了备课组智慧。

课后由石伟智老师主持，对两节课进行说课交流。首先由蒋隽老师和朱凯悦老师围绕主题从教材解析、目标制定、教学设计说明及策略对本年段的展示课进行说课，接着老师们进行集中评课，各抒己见，纷纷指出两堂课教学的亮点与有待改进的地方，并针对每一个细节都做了精彩的剖析与概括，本次活动每位教师都受益匪浅。

数学学科以“立足单元视角，探索几何概念教学方法”为主题开展活动。三年级组戚娉婷老师展示了《它们有多大》一课。戚老师研读教材，精准分析，结合学情和课标制定了相应的教学目标，从而设计了相应的教学环节。整节课过程流畅、思路清晰。

研讨环节中，首先由戚娉婷老师对所执教的内容进行了教学设计说明及课后反思。其次金晓迪老师对沪教版小学数学“图形与几何”模块的内容进行了梳理，对这节课进行了教材分析。并结合本节课及自身经验浅谈了对几何教学的看法。陆清懿老师和袁蓓蓓老师分别结合本节课的教学，谈了自己对于学科育德及本节课中渗透的思想方法的体会。流动至本校工作的杨浦区二师附小数学特级教师郑钟雯老师充分肯定了戚老师课堂的进步，认为经过三次课例研究，课堂更灵动，环节更有序；课堂中较大程度地关注学生，鼓励学生方法多样性及引导学生优化解题思路，注重学生思维的培养。

英语学科以“创设语境和资源，促进语用与表达”为主题开展活动。首先，由青年教师陆佳妮进行《3A M4U1 Looking for insects in Rainbow Garden》的课堂展示。授课过程中，陆老师以Rainbow Primary School的昆虫节为语境，评价伴随，关注学生的学习兴趣以及学习成果，精心利用各种视频以及音频等媒体资源，促进学生语用体验。陆老师在教学中精心设置语用任务，从扶到放，帮助学生提取、归纳信息，完成昆虫卡片。整堂课过程流畅，思路清晰，学生能做到音准、调美。

研讨环节中，由青年教师金依桐老师进行本堂课的单元整体设计说明。金老师从教材分析、目标导向以及活动推进三方面进行说明，整个说课过程流畅，思路清晰，再现了课堂，获得了老师们的一致好评。万建芳老师和王江楠老师分别从本堂课中的“任务驱动”以及“Jolly Phinics语音指导”为切入点进行了点评，并结合自身教学经验浅谈了一些看法。兄弟学校的各位老师肯定了陆老师课堂中“评价伴随”、“语音指导”以及“生动活泼的课堂氛围”等课堂特色，并从“板书”为切入点提了一些自己的看法。区名优教师蔡小燕老师肯定了陆老师课堂中词汇教学扎实，注重音形义的结合，依旧引新教授单词，循循善诱，帮助学生提取、归纳信息，注重学生学习能力的培养。最后由英语学科分管教导张卓立老师进行总结。张老师感谢兄弟学校老师们的莅临指导，并肯定了陆老师课堂的进步，经过多次磨课、修改，课堂更加生动，整节课始终坚持评价伴随的原则，注重培养学生倾听和表达的能力。

道法学科以“ 与道法同行，悟德育教学”为主题开展活动。王嫣然老师向在座老师们展示了一堂精彩纷呈的一年级道法《吃饭有讲究》。王老师课前精心准备，仔细研读教材，课堂上善用鼓励性的语言，以饱满的热情感染学生。通过看视频、学儿歌、讲法律等方式，层层深入，使学生养成饭前洗净手的良好卫生习惯，培养节粮爱粮的意识，取得了良好的教学效果。 

课后的交流研讨中，老师们畅所欲言，针对本堂课的亮点和不足从多个方面进行了点评，提出了宝贵意见，共同探讨教学方法，共同进步。 

音乐、体育学科分别以“以美育德，以德育人”、“基于课程标准，融入学科育德，提升课堂实效”为主题开展教学研讨活动。活动由学校副教导周春云老师及体育学科组长王涛老师主持，本校全体综合学科老师和片内兄弟学校相关年级的音乐、体育老师共同参加了本次活动。

全体与会教师分别观摩了我校田贝儿老师执教的《捉迷藏》、郭燕老师执教的《地滚小皮球》。

田贝儿老师执教的《捉迷藏》

郭燕老师执教的《地滚小皮球》

两位老师研读教材，精准分析，结合学情和课标制定了相应的教学目标，从而设计了相应的教学环节，整节课过程流畅、思路清晰，得到了老师们的一致认可。

本次学校教学周研讨活动，立足课堂教学品质提升与教师专业发展，为青年教师搭建了展示和交流学习的平台，活动取得了圆满成功。