2020年11月26日（周四）下午12点50分，在区第六届名优教师培养工程59号“种子计划”团队主持人、美术学科教研员张梅凤老师的精心组织下，青浦区两个美术学科种子计划全体成员以及见习教师近40人齐聚尚鸿小学录播教室，参加“整合资源 导向深度 融合发展”的主题教学研讨活动。本次活动采用线上和线下同步的方式进行，尚鸿小学党支部书记朱海明、副校长徐晓新、学科分管领导周春云老师高度重视、全程参与，上海市教委教研室中小学美术教研员徐敏老师也亲临指导。

活动由青浦区美术学科名优教师豫英小学许雯老师主持，分两大板块进行：一，单元教学观摩；二、主题研讨。

单元教学展示尚鸿小学李映潼老师先展示了三年级美术“感受民间艺术”单元第1课《美丽的花挂毯》。三（5）班学生在李老师亲切的教学语言、精美的教学课件、直观清晰的演示微视频、富有典型性的赏析挂毯都深深吸引着学生。通过丰富多样的学习活动，让学生充分感受民间挂毯艺术纹样的对称美和图案的寓意美。在实践探索中学会观察、学会归纳、学会创意、学会分享，收获学习的快乐，形成学科核心能力。

尚鸿小学沈诗婕老师展示本单元第3课《好看的农民画》。学习活动设计突显智慧，以青浦地形图拼图形式引导学生通过课前调研、小组合作规划调研的乡镇，最后全班学生拼合形成青浦一城两翼的地形图，让三（5）班学生在民间挂毯学习的基础上，又走进金山农民画，去感受那种无拘无束、淳朴自然的绘画手法和寄情于画的表达方式。学会利用自己调研的青浦地域特色文化资源，去表现富有装饰美的农民画。在实践探索中学会信息检索、交流分享、观察与归纳、创意表现和团队合作的能力得到进一步提升，充分体现了单元化学习的育人优势。

主题研讨，大会交流与研讨活动在许雯老师的主持下有序推进。领导致辞、微报告、说课交流、教学反思、名师、专家点评依次进行。

首先，尚鸿小学党支部书记朱海明老师致欢迎词，并简要介绍了学校概况。

主题微报告，区中小学美术教研员张梅凤老师作团队研究项目《区域性美术教师“菜单式”培训课程构建与实施的研究》的中期汇报，用内容丰富、制作精美的课件，向在与会的专家领导和教师们介绍了该项目研究的背景、进展、成果、问题、发展计划、预期成果，让大家对区域特色推进有了全面深入的了解。

说课交流，华新小学青年教师王静就本单元第2课《素雅的青花瓷》进行说课交流。王老师从本课的教学内容、目标、重难点、具体教学过程和教学反思作交流，一个个导学问题，一组组学生应答，让与会的老师似乎走进了王老师的课堂，亲切又思路清晰。

教学反思，李映潼老师与沈诗婕老师对今天的展示课进行反思。李老师针对上次片组研究课发现的问题，通过增加微视频演示中模拟问答、等待环节，令简单的视频演示达到良好的现场教学效果。同时，增加介绍吉祥纹样不同排列组合的变化美，让学生学得容易，效果突出；沈诗婕老师结合上次片组研究课提出的问题，通过提供各种农民劳作的照片作为参考资源，有效改进了人物动态单一性的问题。另外在各乡镇整体规划上，强调民居、树木、田园组合的疏密变化以及特色构想，有效提升了本课的学业成果，有效达成预期目标。

小组观测反馈，佳禾片组长凤溪小学孙秀妮老师先交流了上次片组教师小组观测的情况，随后种子团队成员实验小学曾圆圆、佳禾小学张黎平、青教院附小姚玉佩分别反馈了今天小组观测的情况，前后两次观测反馈让大家深切感受到小组观测对促进课堂改进的现实意义。

名师点评，青浦区第60号种子计划主持人瀚文小学顾毓弘老师，对本单元教学展示进行点评。顾老师充分肯定了两位新年教师的教学智慧，勤于实践反思，让课堂取得有效改进。通过多元化的教学资源整合，让学生不光学到美术技能，提升审美素养，在自主实践探索中深刻体会到民间艺术的独特魅力以及青浦蕴藏的丰厚的文化资源，增进爱乡情和文化传承意识，突显学科育人价值。

专家点评，最后上海市教委教研室中小学美术教研员徐敏老师作专家点评。徐老师充分肯定了青浦区美术学科教研员张老师的指导力和凝聚力，团队教师的执行力。她感慨在区教研员张梅凤老师坚持组织开展“菜单式”美术专题培训以来，年轻教师的起点越来越高，一代更比一代强。教师的专业成长受益于校本、联片和区域学科核心团队的示范引领。徐老师对青浦美术教师队伍发展寄予厚望，希望借助本次主题活动，用典型案例去提炼教师培训的路径与方法，整合各方面的资源，进一步推进区域美术学科教育、教学和特色课程发展。

最后，全程陪同的尚鸿小学副校长徐晓新老师对本次活动圆满表示祝福，对与会专家的亲临指导深表谢意，希望尚鸿年轻的美术团队今后在区域引领下得到更好的发展。